我们在希望中前行

——延安育才红军小学


延安育才红军小学原名延安育才学校,是一所红色学校,是党中央、毛主席在延安时期创办的一所中央保育小学;是全国百所红军小学之一;是全国红军小学爱国主义教育基地。在艰苦的战争岁月里,曾哺育了大批中央首长的子女和革命烈士的遗孤,为中国革命的胜利做出了不可磨灭的贡献。如今的育才已经历了77年的风雨历程,现已发展成为延安的一所历史名校,为延安的教育事业做出了重要的贡献。目前,学校有教学班43个,学生3366人,在职教师125名,学历达标率100%,其中有高级教师3人,一级教师90人,二级教师32人,教师平均年龄35岁,有省级教学能手1人,区级骨干教师6人,校级骨干教师28人。学校有一个团结奋进的领导班子,一支爱岗敬业的教师队伍,一批勤奋进取的学生集体。

 

一、坚持红色教育为首,道德教育为主。

 

在中央红办的内涵发展规划指导下,主动应对面临的机遇与挑战,以习主席的重要讲话为指导,认真学习贯彻党的十八大精神,以科学发展观统领学校教育教学和管理服务各项工作。巩固近年来取得的成果,继续贯彻以红色教育为中心、以“全面提高显特色,合格发展有特长”的学校发展和学生培养目标,着力打造红色校园、和谐校园、绿色校园、科技校园。努力以一流的教育质量、鲜明的办学特色、和谐的校园文化为学校发展赢得主动。

 

把红色教育全面贯穿于少先队的活动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬红色的主旋律。每周一正常举行升旗仪式,进行国旗下的讲话。围绕红色校史教育,规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点,安排中队主题队会,整个过程通过道理的剖析,故事的讲解,方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

 

二、发挥教育合力,抓好师生红色教育。

 

加强领导班子建设。加强学校领导班子建设,抓好班子成员的红色历史学习,坚持用科学发展观指导各项工作,增强全局意识和执行力。倡导实干兴校的作风,坚持深入教育教学第一线,做到勤政、廉洁、民主、高效。

 

习惯决定性格,性格决定命运,品质成就未来。学校制定各种考核制度、班级文化建设工作方案,各班也根据学校的红色教育特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。学校发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习延安育才学校红色历史。学校部安排了红领巾值日执勤,红领巾监督岗的同学每日进行检查,并作好记录,而且每周进行考核评比,评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度,把养成教育落到实处。

 

加快教师专业化成长步伐,立足红色教育校本培训,加强教师的新课程理论学习,根据教师不同的需求,开展不同的培训。以打造高效课堂为契机,为青年教师创造展示机会,开放课堂,积极探索并推行教学公开观摩和同伴互助制度。组织教师观看历史教育科教片等活动,不断促进教师把红色教育与课堂教学相结合的成长的速度,以适应红色教育新形势的需要。

 

营造红色校园,历史校园,促进师生发展。努力营造红色校园,在师生中大力倡导多读历史书籍,以广泛的阅读促进师生对历史的了解,对革命前辈的敬仰,继承和发扬延安精神。

 

重视教育科研,加强红色校本研训。牢固树立科研意识,将教研与科研有效结合,营造“科研兴教、科研兴校”氛围。抓好红色教育课题的研究工作,开展整合型教育研究,深化在学校红色教育主题背景下的教师“探索性型课题”研究,促进学校卓越发展。

 

三、积极开展活动,增强育人效果。

 

(一)班队教育活动

 

各中队能否开展好红色班队活动,是让队员在队旗下快乐成长的保证。各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实,每学期学校对各班的红色班队活动的开展情况进行检查,确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设,要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上,做到活动主题鲜明,内容丰富的红色班队会。

 

(二)主题教育活动

 

1、每年开展建队节日庆祝教育活动。让学生了解少先队组织,让同学们了解少先队的有关知识及礼仪,知道1113是少先队建队日并庆祝建队日教育活动。

 

2、利用国旗下讲话时间,对全校师生进行红色教育的宣传,要求各学期进行红色教育的主题活动,使每个学生深刻的体会到今天的生活来之不易。

 

3、开展了红色手抄报、红色日记等评比活动,设红色教育专栏等,让学生了解了更多的红色历史知识。

 

4、以节假日为契机,开展各种红色系列主题教育活动。利用学雷锋活动月、建党节、建军节、国庆节等节日,学校及各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动,全面提升学生的综合素质。

(三)注重创新,培育校园文化

 

1、注重常规教育,传承典型经验。要继续发扬学校红色教育的优势,坚持方向性,强调基础性,注重实效性,培养学生思想道德素质。

 

2、弘扬传统文化,塑造健全人格。结合红色校园工程建设,充分挖掘中国红色文化的精髓,在学生中开展民族精神教育、感恩教育、孝敬长辈等教育活动。结合重大节庆日和中华民族传统节日,开展丰富多采的主题活动,寓教于乐。重视培养学生健全的人格和健康的心理,加强心理干预和心理辅导,促进学生健康成长。

 

3、创新评价机制,引导全面发展。星级中队和星级队员评价机制试行以来,发挥了良好的导向功能。要对试行过程中积累的经验进行评估,完善评价办法,使之在引导学生全面发展方面更具科学性、全面性和前瞻性、导向性。

 

4、创新学生红色教育实践途径,充分发挥课内外教育有机结合,进一步加强校史室、小小讲解员等组织,开展好一年一届的文化艺术节,丰富校园文化,强化学生实践体验,培养学生综合能力。

 

5、加强队伍建设,倡导全员育人。树立“人人都是红色教育工作者”的意识,做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。不断加强以班主任为主体的红色教育工作者队伍建设,提高班主任待遇,加强班主任工作考核。密切学校、家庭、社会联系,办好家长学校、家长委员会,开辟学生红色教育社会实践基地,发挥三方合力,共促学生健康成长。

     总之,延安育才红军小学在中央红办的带领下,学校红色内涵发展成为一个多方位、复杂的连动系统工程,是一个逐步提升、全方位发展的过程,我们会上下齐心、不断协调,再创佳绩,努力打造出一个和谐辉煌的红军小学品牌。

四川广安红军小学
陕西“刘志丹”红军小学

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